پرسشهایی که دوستان در اولین جلسه کلاس خبر نویسی ۴ مطرح کردند:

۱- چرا اطلاع رسانی ناقص

۲ -ضعف تکنولوژی

۳- رقابت نیست

۴- رسانه های ما پیشتاز نیستند پس تازند

۵- عینی گرایی در خبر؟ ایجاد عدم اعتماد

۶- عقب بودن رسانه از مخاطب

۷- گزینش اخبار چالش مهم

۸- مطلع نبودن بدنه از سیاستها یا نداشتن مرامنامه

۹- سردرگمی مخاطب به دلیل سانسور وگزینش

۱۰- غیر حرفه ای بودن

۱۱- عدم تخصص

۱۲- روزمرگی و عدم پویایی و عدم تناسب بخش های خبری

 ۱۳- عدم استفاده از تاکتیکهای خبری

۱۴- عدم مخاطب محوری

۱۵- مغایرت تخصص با کار

۱۶- اشتراک منافع و منابع و بی اعتمادی مردم و عدم استقلال رسانه ای

۱۷- افراد سر جای خودشان نیستند

۱۸- سانسور و عدم شفاف سازی

۱۹- عدم استانداردهای فرمی و محتوایی اگر هم باشد رعایت نمی شود(نظر سفت و سخت خودم)

۲۰- مدیریت نا مناسب

۲۱- عدم شهامت و جسارت در خبر

۲۲- لحن نامناسب گوینده

۲۳- اخبار منفی بیشتر از اخبار مثبت است.

موج خروشان دریا

موج موهای مجعد یار

نـــه.....

موج سوار برآن

صداهای ماندگار

موج طنین و سکوت

                         مـــــــــــوج رادیـــــــــــــو

            همدم تنهایی و کار

                                    موج رادیوی دوست داشتنی بی انتها

******************

روزگاری در ساعاتی چند ، تک صداهایی بر امواج می خرامیدند و.........

روزگاری دیگر سیطره ی صداها بر امواج چربید و چربید و چربید و دست سرنوشت مرا به یارگیری دولت موج فراخواند.

شبکه پایتخت متولد شده بود و آن روزگاری بود که در تپش یافتن خود بودم . وسیله ای نه از جنس |پ3 *که از جنس دعا و آرزو مرا به آنجا فرا خواند.

من نیز که یافتن خود را اندر هزاران خودی که این سو و آن سوی موج در تلاطم نیک دیدم ؛ دعوت مولود را پذیرفتم .

اندر حکایت اشتغال و مزد ، گفته باشم روزها بل ماهها گذشت ؛ تعریفی از برای جایگاه و پرداخت وجه مزد در مناسبات اداری و مالی آن دولت نمی گنجید با آنکه خود فراخوانده بود این دولت(بی رحم) !

القصه نا امید نگشتم و همچنان با امواج مراوداتی همی داشتم و افزون گشت شکیبایی ام بر حکایت گذشت ماههای بی نصیب از وجه مزد. تا آنکه جوانمرد زاده ای، نرم خویی مرا با امواج  نظاره گر شد و جایگاهم را در مناسبات اداری و مالی آن دولت تعریف نمود. با آنکه تعریف، عین بی تعریفی بود و تا ده سال به درازا کشید . شکیبایی ام افزون همی گشت و چه واعجبا سر می دادند این دولت ندیده های بیرونی!

القصه امیدم واهی نگشت و در پی خوش خدمتی ریاست دولت موج وقت – که پایانش آمده بود- آزمــونی بیاراستند و در پی آن هفت خوانی بگستردند.

مرا باکی نبود از اینـکه هفت خوان نصیب ما بود و نه دولتمردان و ایضا" !

آستین توکل بالا زدم و خوانها را یکی پس از دیگری گذراندم .

سپاس مر خدای را که جایگه حقی را به نا حق نستاندم و آنچه از آنم گشت همراهی دست تقــدیـر بود وهـمــت و عـــشــق.

.......و همیشه می خوانم

رادیو! ای همدم تنهایی و کار، با تو می مانیم و تو نیز.

              گوش دادن به رادیو نیز مانند مقولات دیگر باید از کودکی نهادینه شود خلاء برنامه های کودک در رادیو این امکان را ازبین می برد.